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你真的懂高三学习吗
高三的学生，在我看来，最重要的是有一个自己的规划，不仅仅是大概的“我要上600”，“我要考浙大”，而是一个个具体的可执行的目标。几乎全国的高中教育都是控制类教育，把你一天的时间都安排的结结实实的，让你很难有空做自己真正适合的能提升自己成绩的事情。很多很多学生在学校都是浪费时间，有多少学生基础题全都会了，却听着老师说“你会了也听一听，要不然过段时间就忘了”；有多少学生听着老师讲的中等或难题而一知半解，到了下课看到老师旁边围着一群“假学习的学生”而望而生畏，第二天因为忘了记住昨天的题目 错过了宝贵的纠错机会；有多少学生听着老师从原理开始讲重难题而拒绝收听，“反正我也听不懂，走走神就过去了”而浪费了好多好多的时间。我相信这样的同学不在少数。你可能说，我不会规划啊，自然也不知道怎么利用这些时间，就更考不了高分了。其实，你缺的是提分的认知，你没听过，自然也做不到，自然也没有很稳定的心态去执行。所以，了解提升分数的本质和具体操作才是你应该做的事情
高三的学生，在我看来，最重要的是有一个自己的规划，不仅仅是大概的“我要上600”，“我要考浙大”，而是一个个具体的可执行的目标。几乎全国的高中教育都是控制类教育，把你一天的时间都安排的结结实实的，让你很难有空做自己真正适合的能提升自己成绩的事情。很多很多学生在学校都是浪费时间，有多少学生基础题全都会了，却听着老师说“你会了也听一听，要不然过段时间就忘了”；有多少学生听着老师讲的中等或难题而一知半解，到了下课看到老师旁边围着一群“假学习的学生”而望而生畏，第二天因为忘了记住昨天的题目 错过了宝贵的纠错机会；有多少学生听着老师从原理开始讲重难题而拒绝收听，“反正我也听不懂，走走神就过去了”而浪费了好多好多的时间。我相信这样的同学不在少数。你可能说，我不会规划啊，自然也不知道怎么利用这些时间，就更考不了高分了。其实，你缺的是提分的认知，你没听过，自然也做不到，自然也没有很稳定的心态去执行。所以，了解提升分数的本质和具体操作才是你应该做的事情
2024-11-15
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❓思考|学习问题
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