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火葬场长
今天我第一个上去答辩的
第一个老师看了我的技术路线，说我要搞清楚“对象”（材料）的说明。
还看我引用那么多文献，随便抽问了一篇英文文献，我回答不上来。他问我怎么引用的，我觉得肯定不能说是“看到其他文献里是怎么引用的，然后我复制粘贴原文时顺便引用了”，所以道歉，结束了这位老师的提问。
第二位老师说我要注意一些实验方案上的逻辑，包括补助实验前后的对照
第三位老师是我的班主任，他说要注意有些文章太水了，引用时要注意。然后其他还说了一些，但是忘完了，听到他说话的语气，我就放松下来，脱力了。
总的来说，本来应该是讲7分钟，老师提问8分钟，然后就过的。但是我大概被“提建议”了十几分钟吧。但是没有想象中的那么困难
今天我这组，老师提问的怒火，由我买单
第一个老师看了我的技术路线，说我要搞清楚“对象”（材料）的说明。
还看我引用那么多文献，随便抽问了一篇英文文献，我回答不上来。他问我怎么引用的，我觉得肯定不能说是“看到其他文献里是怎么引用的，然后我复制粘贴原文时顺便引用了”，所以道歉，结束了这位老师的提问。
第二位老师说我要注意一些实验方案上的逻辑，包括补助实验前后的对照
第三位老师是我的班主任，他说要注意有些文章太水了，引用时要注意。然后其他还说了一些，但是忘完了，听到他说话的语气，我就放松下来，脱力了。
总的来说，本来应该是讲7分钟，老师提问8分钟，然后就过的。但是我大概被“提建议”了十几分钟吧。但是没有想象中的那么困难
今天我这组，老师提问的怒火，由我买单
2026-03-28
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