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恩
写得累死人
《把舆论斗争和理论学习有机结合起来》
新世纪无产阶级的革命斗争的二十六年，可以说就是在网络舆论阵地斗争的二十六年。在这二十六年中，我们可以很明显的看到——两三批的青年马克思主义者像海边的浪花一样，一波一波冲了出来。我们的前辈很敏锐的发现了互联网这一工具的发展潜力，并且迅速在上面建立了我们的阵地，通过舆论宣传的工作，把革命的思想火种传递了下来。现在的情况可以说是好得多了，我们已经取得了相当的影响力，我们的人数也更多了。我们的一切工作，都在前人的基础上得到了进一步的发展。与之反面地，那些个牛鬼蛇神也都试图把我们扼杀在这一个成长期的摇篮里，加大了攻势；我们的队伍里，也有相当一部分是刚接触马列主义的有义愤的学生、还只停留在自发性阶段的工人同志，对马列主义、阶级斗争的认识还比较浅显。在这一方面，我们又遇见了前人没有遇见的新困难、新问题，于是，提升我们自己的思想认识、实践能力，以便在新形势下更好的解决问题、进行斗争，就成为了我们必然、必须而的紧迫工作，成为了我们许多同志必须解决的困难。
一.切实地投身到革命舆论斗争的大风大浪中去。
“一切革命的历史都证明，并不是先有充分发展的新生产力，然后才改造落后的生产关系，而是要首先造成舆论，进行革命，夺取政权，才有可能消灭旧的生产关系。消灭了旧的生产关系，确立了新的生产关系，这样就为新的生产力的发展开辟了道路。”——毛主席。这番话十分有力地证明了舆论工作在革命工作中的重要性——没有舆论宣传，没有思想教育，无产阶级的自发性就不能够上升为自觉性，革命就不能够发生。
于是我们的敌人编造的什么“网斗没有意义，不实践。”之类的骗人话术就被攻破了。革命的舆论宣传工作当然是实践,而且在今天我们的力量比较弱小的条件下，还将是主要的革命实践。而网络，只是作为一个信息传播的工具，一个战斗的阵地，与百年前出版各种杂志期刊的那些个报社，只是在形式上有差异，而内容上并无什么二致。所以说，那些见了网络如同见了什么十分可怖的恶鬼的“实干家”们，其实与十九世纪觉得火车危险，固守在马车上的蠢人是一类的愚笨。——甚至我们的不少同志都受了这样的骗，有这样的思想，这更反映出了提升我们思想认识的重要性。
于是在这一时期内，我们所取得的一切的马列的理论和认识，都是为了这一主要的实践来服务的。
毛主席在自己的多篇著作里都有过强调，告诫我们说理论学习要有的放矢，要有针对性，不能像无头苍蝇那样到处乱撞。我们的理论学习既然要服务于网络舆论斗争这一目的，就要亲自地投身到这一个阵地中去，在实践中处理各种问题、解决各种困难。在这一过程，我们思想认识上的诸多不足会暴露出来——对于理论知识上的问题不能解释,对于斗争实际中的各个矛盾不能分析，对于真假马克思主义不能鉴别等等。我们再去根据自身于实践中暴露的实际问题，从马恩列斯毛的论述里找观点、找立场、找方法，去用这些理论武装头脑。然后再回到实践里，把原先不能解释的变得能解释，原先不能分析的变得能分析，原先不能鉴别的变得能鉴别。这样才可以说，我们的思想认识得到了发展。我们的许多同志，都没有做到这样一条正确的学习路线。把书一抱、门一关，就一头栽进了书斋里。仿佛什么都可以不管了，为了读而读。颇有“万般皆下品，唯有读书高”的味道。这样的“秀才”最终的结果是什么呢？就是理论与实践相分离，成了空有马列学者之表，却无马列精神之实的空花瓶。
毛主席说的明确：“有比较才有鉴别，有鉴别、有斗争才有发展。”这样一条哲学真理指导在我们的实践上，就是要说：只有在把马列毛的正确路线和诸多牛鬼蛇神的反动路线的比较中，马列毛的真理的成分才在我们的思想里被鉴别，只有切身实地在斗争实践中运用马列毛理论的武器同各种反动理论斗争、与各种问题斗争，才能让我们思维中马列主义的成分战胜非马列主义的成分，让我们的思想认识得到发展。
二.在舆论斗争中坚持理论学习。
在另一个方面，我们说理论学习虽然是要为前者的实践服务的，居于从属的地位，但绝不代表说，我们对于理论学习可以有丝毫的放松。
我们也有相当一些同志，在错综复杂的舆论斗争阵地中展开了一定时间的工作，也积攒了一些经验。这些经验在面对一些问题甚至在与一些反动思想的斗争中，都发挥了相当的作用。以致在相当一段时间内，所遇到的各种问题都能够应付过去。这就让这些同志产生了懒惰的思想，怠慢了理论的学习。
我们积累的这些经验固然是可贵的,这对我们自己思想认识的提高和日后各项工作的开展都是有利的条件。但个人的经验因为个人的实践的有限性，毕竟是片面的、偏于感性和局部的——一句话，对片面的实际材料的偏于感性的总结，毕竟不能被认为是普遍真理。用它来指导实践，是只能应付一时，不能应付一世的。如果因为用个人经验应付了几个问题，就以为可以高枕无忧了，就忽视了对从世界无产阶级革命经验中科学总结出来的马列主义、毛泽东思想的学习就是犯了经验主义的错误。
毛主席讲得明白：“有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书，才可以使经验带上条理性、综合性，上升成为理论，然后才可以不把局部经验误认为是普遍真理，才可以不犯经验主义的错误。”我们在实践中也要以这句话为指导，认真学习马恩列斯毛的理论，正确地总结自己的经验，尤其是在舆论斗争中的路线斗争的经验，运用马列毛理论的放大镜，找出其中一些规律，使个人的经验上升成为理论。这样才能更好地让经验发挥作用，提高我们的思想认识与实践能力。
三.总结。
在这个全新的时代，我们面对的情况和先烈们所面对的大不相同，新的问题、新的困难在新的条件下层出不穷。不过，阶级斗争的形式再怎么变，其内容却没有变，马克思列宁主义的真理也没有变。我们已经取得了一些成绩，但远远还不够。要解决新问题、新困难，我们必须集中在马列主义的正确学习路线下，英勇地投身到革命舆论斗争的大风大浪中去锻炼自己，把斗争实践与理论学习有机结合起来，实践地而不是教条地，理论地而不是感性地，把自己的思想认识提高起来，成长成为更加成熟的马克思主义者。
亮之同志（恩）
2026年3月13日
学校写了三节晚自习，累死我了
《把舆论斗争和理论学习有机结合起来》
新世纪无产阶级的革命斗争的二十六年，可以说就是在网络舆论阵地斗争的二十六年。在这二十六年中，我们可以很明显的看到——两三批的青年马克思主义者像海边的浪花一样，一波一波冲了出来。我们的前辈很敏锐的发现了互联网这一工具的发展潜力，并且迅速在上面建立了我们的阵地，通过舆论宣传的工作，把革命的思想火种传递了下来。现在的情况可以说是好得多了，我们已经取得了相当的影响力，我们的人数也更多了。我们的一切工作，都在前人的基础上得到了进一步的发展。与之反面地，那些个牛鬼蛇神也都试图把我们扼杀在这一个成长期的摇篮里，加大了攻势；我们的队伍里，也有相当一部分是刚接触马列主义的有义愤的学生、还只停留在自发性阶段的工人同志，对马列主义、阶级斗争的认识还比较浅显。在这一方面，我们又遇见了前人没有遇见的新困难、新问题，于是，提升我们自己的思想认识、实践能力，以便在新形势下更好的解决问题、进行斗争，就成为了我们必然、必须而的紧迫工作，成为了我们许多同志必须解决的困难。
一.切实地投身到革命舆论斗争的大风大浪中去。
“一切革命的历史都证明，并不是先有充分发展的新生产力，然后才改造落后的生产关系，而是要首先造成舆论，进行革命，夺取政权，才有可能消灭旧的生产关系。消灭了旧的生产关系，确立了新的生产关系，这样就为新的生产力的发展开辟了道路。”——毛主席。这番话十分有力地证明了舆论工作在革命工作中的重要性——没有舆论宣传，没有思想教育，无产阶级的自发性就不能够上升为自觉性，革命就不能够发生。
于是我们的敌人编造的什么“网斗没有意义，不实践。”之类的骗人话术就被攻破了。革命的舆论宣传工作当然是实践,而且在今天我们的力量比较弱小的条件下，还将是主要的革命实践。而网络，只是作为一个信息传播的工具，一个战斗的阵地，与百年前出版各种杂志期刊的那些个报社，只是在形式上有差异，而内容上并无什么二致。所以说，那些见了网络如同见了什么十分可怖的恶鬼的“实干家”们，其实与十九世纪觉得火车危险，固守在马车上的蠢人是一类的愚笨。——甚至我们的不少同志都受了这样的骗，有这样的思想，这更反映出了提升我们思想认识的重要性。
于是在这一时期内，我们所取得的一切的马列的理论和认识，都是为了这一主要的实践来服务的。
毛主席在自己的多篇著作里都有过强调，告诫我们说理论学习要有的放矢，要有针对性，不能像无头苍蝇那样到处乱撞。我们的理论学习既然要服务于网络舆论斗争这一目的，就要亲自地投身到这一个阵地中去，在实践中处理各种问题、解决各种困难。在这一过程，我们思想认识上的诸多不足会暴露出来——对于理论知识上的问题不能解释,对于斗争实际中的各个矛盾不能分析，对于真假马克思主义不能鉴别等等。我们再去根据自身于实践中暴露的实际问题，从马恩列斯毛的论述里找观点、找立场、找方法，去用这些理论武装头脑。然后再回到实践里，把原先不能解释的变得能解释，原先不能分析的变得能分析，原先不能鉴别的变得能鉴别。这样才可以说，我们的思想认识得到了发展。我们的许多同志，都没有做到这样一条正确的学习路线。把书一抱、门一关，就一头栽进了书斋里。仿佛什么都可以不管了，为了读而读。颇有“万般皆下品，唯有读书高”的味道。这样的“秀才”最终的结果是什么呢？就是理论与实践相分离，成了空有马列学者之表，却无马列精神之实的空花瓶。
毛主席说的明确：“有比较才有鉴别，有鉴别、有斗争才有发展。”这样一条哲学真理指导在我们的实践上，就是要说：只有在把马列毛的正确路线和诸多牛鬼蛇神的反动路线的比较中，马列毛的真理的成分才在我们的思想里被鉴别，只有切身实地在斗争实践中运用马列毛理论的武器同各种反动理论斗争、与各种问题斗争，才能让我们思维中马列主义的成分战胜非马列主义的成分，让我们的思想认识得到发展。
二.在舆论斗争中坚持理论学习。
在另一个方面，我们说理论学习虽然是要为前者的实践服务的，居于从属的地位，但绝不代表说，我们对于理论学习可以有丝毫的放松。
我们也有相当一些同志，在错综复杂的舆论斗争阵地中展开了一定时间的工作，也积攒了一些经验。这些经验在面对一些问题甚至在与一些反动思想的斗争中，都发挥了相当的作用。以致在相当一段时间内，所遇到的各种问题都能够应付过去。这就让这些同志产生了懒惰的思想，怠慢了理论的学习。
我们积累的这些经验固然是可贵的,这对我们自己思想认识的提高和日后各项工作的开展都是有利的条件。但个人的经验因为个人的实践的有限性，毕竟是片面的、偏于感性和局部的——一句话，对片面的实际材料的偏于感性的总结，毕竟不能被认为是普遍真理。用它来指导实践，是只能应付一时，不能应付一世的。如果因为用个人经验应付了几个问题，就以为可以高枕无忧了，就忽视了对从世界无产阶级革命经验中科学总结出来的马列主义、毛泽东思想的学习就是犯了经验主义的错误。
毛主席讲得明白：“有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书，才可以使经验带上条理性、综合性，上升成为理论，然后才可以不把局部经验误认为是普遍真理，才可以不犯经验主义的错误。”我们在实践中也要以这句话为指导，认真学习马恩列斯毛的理论，正确地总结自己的经验，尤其是在舆论斗争中的路线斗争的经验，运用马列毛理论的放大镜，找出其中一些规律，使个人的经验上升成为理论。这样才能更好地让经验发挥作用，提高我们的思想认识与实践能力。
三.总结。
在这个全新的时代，我们面对的情况和先烈们所面对的大不相同，新的问题、新的困难在新的条件下层出不穷。不过，阶级斗争的形式再怎么变，其内容却没有变，马克思列宁主义的真理也没有变。我们已经取得了一些成绩，但远远还不够。要解决新问题、新困难，我们必须集中在马列主义的正确学习路线下，英勇地投身到革命舆论斗争的大风大浪中去锻炼自己，把斗争实践与理论学习有机结合起来，实践地而不是教条地，理论地而不是感性地，把自己的思想认识提高起来，成长成为更加成熟的马克思主义者。
亮之同志（恩）
2026年3月13日
学校写了三节晚自习，累死我了
2026-03-16
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