文科生的最高境界•指鹿为马
康德认为，人类的认识是通过先天的认识形式对客观世界进行加工和整理而形成的，这种先天的认识形式具有主观性，但它又是人类认识客观世界的必要条件。因此，在人类的认识过程中，主观和客观之间存在着一种相互作用、相互渗透的关系，很难明确地划分出一条清晰的界限。
此外，美国哲学家威廉·詹姆斯的实用主义哲学也涉及到这一问题。他强调认识的实用性和相对性，认为真理是在具体的经验过程中被创造和确定的，这意味着主观的认知和客观的事实之间的界限并非固定不变，而是随着人们的实践和认知情境的变化而变化，存在着模糊性。
2024-12-13
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