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24年第7期|周佳杭学长支教保研东北大学经验分享
一、自我介绍
姓名：周佳杭
性别：男
专业：信息与通信工程  
保研去向：东北大学
GPA：3.74 
绩点排名：36/172
所获荣誉：校综合奖学金三等奖六次；
2022年校“三好学生”“优秀团员”；
2023年校“优秀学生干部”“社会实践先进个人”；
2024年校“优秀团干部标兵”“优秀学生干部”；
河北省疫情防控优秀志愿者、第七季共青团中央一起云支教活动“优秀组织岗志愿者”、第八季共青团中央一起云支教活动“优秀组织岗志愿者”、秦皇岛市马拉松“优秀志愿者”
二、保研心路历程
2.1 目标确定
自进入大学以来，我一直怀揣着回馈社会、服务基层的坚定信念。在我的成长历程中，得益于无数老师、家人和社会的关爱与支持，我深刻体会到教育的力量对于改变个人命运和社会进步的重要性。因此，我决定将支教保研作为我实现人生价值的重要途径。
我认为大学生“支教”的意义，不仅仅是为贫困地区的孩子们传递知识，更是让我们这些通过高考改变命运，通过高考看过外面世界的人，以亲身经历去告诉当地的孩子们，外面的世界是什么样的，为什么要走出大山。我希望通过我的努力，能够激发他们对学习的兴趣，拓宽他们的视野，帮助他们树立远大的人生理想，并为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。对我个人而言，我期待在支教的过程中，能够深入了解基层教育的现状和挑战，积累宝贵的基层实践经验，提升自己的综合素质和教育教学能力。
2.2 备考经历
2.2.1 资料搜集
学校的支教推免规则可在学生手册中查看。在平时应多在学校官网、公众号、中国青年网、中国青年志愿者公众号、西部志愿汇等平台关注我校以及国内各高校研支团的推送，了解他们如何从事支教工作，针对性的补充自身的不足之处。特别的从第28届研支团开始，各高校研支团上岗前教师资格证持有率需达到100%，因此在本科期间一定要通过教师资格证的笔试和面试，毕业后即可取得教师资格证书顺利上岗。
2.2.2 时间管理
虽然支教推免对于科创竞赛不作要求，但大学期间在自己学有余力的情况下，也要积极参与各类比赛。大学期间的学生工作对于自身综合素质的提升非常重要，可以学生工作和学习课程并行发展，切不可只专注于一项而放弃另一项。同时，尽量在大三下学期之前通过教师资格证的考试，大三的暑期可以着重准备推免遴选结构化面试的技巧和调整心态。
三、学术经验
本科期间，我参与较少的科创比赛，所以在课程学习中更加认真对待课程设计项目。在进行课程设计作业时，一定要结合日常学习的知识点并进行网络资料收集，自己或自己和队友去做出原创性的研究的设计项目，切忌划水和抄袭。在预推免面试时，自己的课设经历也可以很好的弥补自己科创经历的缺失，以便能展现出自己专业能力和对专业知识的掌握程度。
四、课外活动与实习
4.1 学生工作
如果有支教推免或行政推免意向的同学，都应多参与学生工作积累工作经验，首先要明白学生工作是为了同学服务并提升自我的重要途径，要勇于承担学生工作的使命。一定要记得我们从事学生工作的身份是服务者而不是领导者，以此作为准则才能使自己学生工作经历更有意义。由于大一担任班级宣传委员的工作经历，在大二时我加入了校学生会，参与校学生会的宣传工作，同时，我积极参加疫情防控等多种志愿服务，增加许多志愿服务经历。为了实现自我成长，提高自己的社会责任感，在大三时，我竞选成为校青年志愿者协会副主席。在青协的一年工作中，我带领团队参与了一系列富有意义的志愿服务活动。我协助部门组织了第七季和第八季的云支教活动，带领团队参与了迎新志愿服务、各类大型活动志愿服务、无偿献血志愿服务、百个支部进社区志愿服务、校园内日常志愿服务以及特殊群体关爱等多项志愿服务活动。在云支教过程中，我亲眼见证了偏远地区孩子们对知识的渴望和面对教育资源匮乏时的无奈，让我意识到教育公平的重要性以及作为青年学子所肩负的责任。这段宝贵的经历不仅塑造了我的价值观，也深刻地影响了我对未来职业道路的选择，尤其是坚定了我去支教服务的信念。
4.2 实习经历与社会实践
在寒暑期，大家可以多参加“返家乡”“三下乡”等社会实践，来培养自己的社会责任感和丰富自己的基层工作经历。大二暑期，我前往家乡人民法院行政审判庭进行为期一个月的实习。这次实习使我对基层工作有了更深入的了解，为我未来的职业发展提供了宝贵的经验。大三暑期，我随我校青马班参加了陕西省延安市的暑期研学活动。在这次研学中，我深入了解了延安的革命历史和当地的文化风情。在延安这片红色土地上，老一辈革命家的英勇事迹和无私奉献精神激励我不断提升支教动力，明确支教方向。此次经历再次坚定了自己投身支教事业的信念。
五、个人技巧与心得
5.1 学习技巧
在专业课学习过程中，应最起码做到上课专心听讲和认真完成课后作业。上课时也可以采用记笔记来整理学习内容和重点，方便日后复习。期末时应自己总结学过的知识点，比如制作思维导图来梳理知识体系，针对不理解的知识点再去网上搜索资料解决。
英语学习是一个长期过程，在推免复试过程中英语分数也起到非常大的作用。四级是支教推免报名的最低要求，在日常养成背单词的好习惯，四六级考试前针对性的进行刷题练习，尽量拿到英语高分。
5.2 遴选面试技巧
5.2.1 准备材料
推免复试不再过多赘述，就是要精心准备个人简历和自述材料，包括英语自我介绍，英语问题的回答练习，大学里的项目或比赛经历以及专业基础知识等。主要给大家分享一下推免遴选面试的准备工作。在平时大家可以多看多学习时政新闻、国家一些重要会议精神、西部计划报道等了解国家教育计划的政策，在心中潜移默化的形成政治悟性。同时，加强语言表达能力的训练至关重要，无论是自我介绍还是结构化面试，都应大方自信清晰、流畅、有逻辑的表达。自我介绍，应准备一段精炼而富有感染力的内容且避免透露具体个人信息，既体现自己的学习经历，又展现对支教工作的热情与决心。结构化面试，需提前对常见问题进行深入思考，比如教育有关会议精神、志愿服务及西部计划基本知识、教育教学基本能力、支教业务能力、党团知识及时事热点、校史校情等。可以在百度、小红书等平台上查找教育方面结构化面试的常见题目。
5.2.2 回答技巧
每道题有30秒的读题加思考时间（每年规则都有所变化），回答技巧应首先明确问题类型，保持冷静自信的心态，通过分点回答和逻辑严密的表达来展现条理清晰；其次，注意语言简洁准确，语速适当，针对不同类型的问题（如自我认知、人际沟通、突发情况、计划组织、综合分析及时政类等）运用不同的答题模板。应真情实感不可生搬硬套，准备条理清晰、论据充分的回答，展现自己分析能力、应变能力以及解决问题的策略。
5.3 心态调整
心态调整关键在于正视面试，将其视为一个展示自己能力和素质的机会，而非一场考试或挑战。充分准备面试内容以免在现场紧张得表达不流畅。同时，要给予自己积极的心理暗示，相信自己能够胜任支教工作，并在面试中展现出最好的自己。保持平和放松的状态，以真诚、自信的态度去面对面试，相信自己能够脱颖而出，为支教事业贡献自己的力量。
六、建议与寄语
6.1 给学弟学妹的建议
大家应深入了解支教的意义与价值，明确自己的目标与动机，确保自己真心愿意为教育事业和偏远地区的孩子贡献自己的力量。在大三学年，如果未来想支教推免读研继续深造，就需要考研复习和支教推免同时准备；如果有工作的意向，就尽量利用自己的空余时间去找实习来提升自己的工作能力，给自己的未来增加更多的选择。支教推免是一次宝贵的展现自我能力的机会，如果没有选上，也不要气馁。记住，无论选择哪条路，都要全力以赴，唯有奋斗才是新一代青年应有的品格。
6.2 寄语未来
你选择了远方，肩负传递知识与希望的重任。愿你在支教中启迪孩子心灵，点燃未来之光。面对挑战，愿你坚韧不拔，让经历成为财富。保持热爱，汲取幸福力量。成就自己，照亮他人，成为不凡英雄，播种梦想与希望。
 
2024-12-18
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