DokiDoki茶话会
DDLC夏树测试_难度简单版
《Doki Doki Literature Club》 Natsuki角色专题测试卷（粉丝篇） 2025-2026年度 总分：150分（含阅读题32分） 时间：120分钟
【开场场景】
你走进文学社，阳光穿过窗帘，在地板上投下温暖的光斑。甜点香味扑鼻而来，Natsuki正在布置一张桌子，上面堆着漫画、蛋糕，还有……一叠厚厚的纸张。
Natsuki叉着腰看着你。 “喂，别以为今天能混过去哦。” “我可是准备了一整份考题，要是敢敷衍，我可不保证不会对你的甜点份量下手！”
她拍了拍那叠卷子，眼中闪烁着一点点挑战的光芒。
“好啦，别发呆了，坐下吧。这次题目可都是特别版，有剧情的那种哦！”
——测验开始——
1.（选择题 2分） 你刚坐下，Natsuki就丢来一张纸条，上面画着一个Q版自己。
“看好了，这可是我画的！第一题，问的就是我最爱的漫画是哪种类型！” “别搞错了，不然我真的要生气了！”
A. 奇幻冒险 B. 校园恋爱 C. 少女漫画 D. 恐怖悬疑
2.（解答题 4分） 你低头写答案时，Natsuki凑近了你。
“既然都来了，不如说说你印象最深的一次我们在社团的互动吧？” “写得感人一点，我可能就多给你一点蛋糕！”
请简述一次Natsuki与你（玩家）之间的经典剧情片段，并说明你对她的看法。
3.（选择题 2分） Natsuki打开一个便当盒，里面是亲手做的杯子蛋糕。
“这可是我最得意的作品之一，你猜我在烘焙时最在意的是什么？”
A. 材料比例 B. 烤箱温度 C. 摆盘装饰 D. 分享对象
4.（填空题 2分） 她翻开一本漫画，递到你面前。
“这个角色和我超像的！不过你得填出这部漫画的名字才行。” “提示：我们在原作里也有提到过的哦！”
《__________》
5.（解答题 4分） 她靠在窗边，目光落在操场角落的樱花树上。
“如果我真的离开文学社……你会想念我吗？” “别说不会啊，不然我可真揍你。”
请以第一人称写一段回答，表达你对Natsuki的情感。
6.（选择题 2分） 你写完作文后，Natsuki抿着嘴看了一会儿。
“我其实不擅长表达情绪，但你真的……算啦。” “文学社让我变得不一样了。那么问题来了——我最初为什么加入文学社？”
A. 因为Monika邀请 B. 因为甜点分享 C. 因为有安静的读书环境 D. 因为喜欢写诗
7.（解答题 5分） 你忽然问她：“那你现在为什么留下来？”
她看着你半晌，笑了一下。 “你说呢？回答得让我满意点。”
请从Natsuki角色设定出发，分析她对“文学社”情感变化的原因。
8.（填空题 2分） 你指着她放在一旁的书说：“你带的是哪本？”
她立刻把书抱起来：“当然是《__________》，不许嘲笑！”
9.（解答题 5分） 你们边聊天边走进储物间，她突然压低声音。
“有时候，我真的觉得我不是这个家的‘一员’。” “你……能理解吗？”
请从心理角度分析Natsuki的家庭背景如何影响了她在社团中的人际交往策略。
10.（选择题 2分） 你拿起她做的漫画便当，惊讶地发现上面摆着一个米制小猫图案。
“你觉得我做这个是为什么？”
A. 展现手艺 B. 寓意可爱风格 C. 隐喻自我角色 D. 引起MC注意
11.（选择题 2分） Natsuki突然问你：“你还记得我写过哪一首诗，是关于‘家’的吗？”
A. 《Amy Likes Spiders》 B. 《Because You》 C. 《Monsters》 D. 《Eagles Can Fly》
12.（选择题 2分） 你翻开她的诗集，她摆出一副“我没让你看”的表情。
“我写诗不是为了被夸的！那你觉得我写诗最大的动力是什么？”
A. 表达自己内心 B. 向社员证明自己也行 C. 被人关注 D. 反击Monika
13.（填空题 2分） 她整理着自己的甜点食谱本。
“这里面记着我最早练习的甜点名，你能猜出是哪个吗？”
答案：__________
14.（填空题 2分） Natsuki突然一拍桌子。
“你知道吗？我第一次在文学社读出诗歌，是在__________天。”
15.（解答题 4分） 你和Natsuki坐在文学社的窗边，阳光洒进来，她递给你一盒她刚做的纸杯蛋糕，脸上带着淡淡的骄傲：“这可是我特意为你准备的，别忘了写测验哦。”
请简述Natsuki为何通过自制点心表达情感？这对理解她的性格有什么帮助？
16.（解答题 5分） 今天放学后，你看到Natsuki低头玩弄着手中的漫画书，神情有些沉重。你试探着问：“有什么烦恼想跟我说吗？”
请结合她在故事中的表现，分析她为何通常选择沉默面对困境？并举例说明她在应对压力时的典型行为。
17.（解答题 6分） Natsuki忽然激动地说：“别把我当小孩子！”你微笑回应：“我只是想了解你。”
结合Natsuki的语言和行为，探讨她“嘴硬心软”的心理动因，并举例说明这种矛盾如何影响她的人际关系。
18.（解答题 5分） 你们在文学社策划下次社团活动，Natsuki提出想举办一个漫画分享会。你支持她的提议，她眼中闪过一丝期待。
请说明这一想法对Natsuki自我价值感的意义，并分析她为何渴望通过兴趣获得认同。
19.（解答题 6分） 放学路上，Natsuki忽然停下脚步，轻声说：“我不想总是隐藏自己。”你静静地听着。
请结合全文，分析Natsuki“自我表达”的心理转折，并说明她为何会选择此时表达心声。
20.（解答题 5分） 你与Natsuki讨论文学部成员间的关系，她提到Monika“总是知道很多事情，但不说出口”。
请结合DDLC剧情，分析Monika作为“知情者”的角色功能，并探讨这对Natsuki情绪发展的影响。
21.（解答题 6分） Natsuki向你展示她最新的漫画作品，里面融入了她对家庭的感受。你认真观看，感受到她深藏的情绪。
请结合文本，分析漫画作为Natsuki情绪宣泄和沟通工具的象征意义。
22.（解答题 5分） 你发现Natsuki晚上偷偷写诗，诗中充满对自由和温暖的渴望。
请用诗歌分析的方法，解释这些诗句反映了她怎样的内心世界。
23.（解答题 5分） 一次社团会议中，Natsuki对社团未来方向提出了独到见解，令大家惊讶。你鼓励她继续表达自己的想法。
请说明这体现了她性格中的哪方面成长？并举例说明此成长对社团氛围的积极影响。
24.（解答题 6分） Natsuki向你坦白，她曾因家庭压力差点放弃文学社。你认真聆听，给她支持和鼓励。
请分析她最终选择坚持的内在动因，以及这种坚持对她心理恢复的重要性。
25.（解答题 5分） 你与Natsuki一起参加校园文学比赛，她在准备过程中表现紧张。你耐心安慰她，鼓励她发挥实力。
请结合Natsuki的性格特征，分析她面对竞争的态度及应对策略。
26.（解答题 6分） Natsuki说：“你知道吗，有时候我觉得漫画里的角色比现实更懂我。”你点头表示理解。
请讨论这种“虚拟避难所”对她心理的双重影响。
27.（解答题 5分） 你邀请Natsuki参加校外的漫画展，她犹豫后答应了。你看到她脸上露出期待又紧张的神色。
请解释这一决定对她社交能力发展的象征意义。
28.（解答题 6分） Natsuki在校庆时策划了一个小型漫画工作坊，邀请了很多同学。她忙碌中带着兴奋。
请分析这体现了她性格中的哪些积极变化。
29.（解答题 5分） 你们讨论文学社未来规划，Natsuki希望更多人理解她的世界。她的话语里充满渴望。
请说明这反映了她怎样的内心诉求。
30.（阅读题 32分） 【阅读材料】 《阳光下的救赎》    (选自本频道第一届文学部故事会第三名创作引用，斩kong 丨夏出《3142518306》，有改动)
午后的风温柔地拂过教学楼的背影，阳光斜斜地落在操场那片偏僻角落。那里有棵高大的树，枝叶茂密，遮住了大半的日光，也隔开了校园的喧嚣。我们总在那里见面，她总是比我先到。
Natsuki，她总坐在树荫下看漫画，粉色的双马尾在风中轻轻摆动，校服袖口压在书页上，神情专注得让人不忍打扰。那是我们文学部之外的秘密基地，是她信任地与我共享的一隅安宁。
我经常迟到，她却总在等。她撇嘴，说我磨蹭，说我该死，可她的动作早已透露了心情：她为我留了位，为我收好了阳光下的树影，也收好了她最喜欢的那套漫画。
那天她把一整叠漫画交给我，嘱咐我：“弄坏了我就杀了你。”我笑着接过，说会用生命守护，不让它有一丝褶皱。她轻轻笑了，说我太夸张，语气虽狠，却眼神温柔。是啊，她一向这样，硬邦邦的外壳下藏着最柔软的温情。
我知道她将部分漫画寄存在我家，不是因为我好说话，而是因为她的家，不太方便。她不说，我也不问。我们坐在草地上读书，有时聊剧情，有时沉默。我们都是漫画迷，在这个对“二次元”嗤之以鼻的高中校园里，我们彼此，是那份兴趣的避风港。
她很在意别人的看法，尤其是关于“可爱”这个词。当我看着她笑，说她今天特别可爱时，她瞪我，嘟嘴，踮脚，像一只骄傲的小猫说：“我才不可爱！”可我知道，她在意的不是否认，而是怕真被当成了弱小的孩子。她是那么努力地想长大、想被理解。
后来，在一次部活中，我注意到她脸色不对，苍白而沉默，像是把所有痛苦藏进了一页页书中。那天 Monika 叫我去拿书，我离开时听见她偷偷将两颗糖递给了 Natsuki。原来她什么都知道——包括 Natsuki 的家庭，也包括她的倔强。
“你想告诉他吗？” Monika 问她。 “不要。他不知道最好。”
我回来时，她已经整理好表情，笑着分享自己喜欢的漫画，还纠正 Monika：“这是动漫，不是动画。”那一刻，我看着她站在大家面前，认认真真地讲着那些她最喜欢的故事，我忽然觉得，她比任何时候都勇敢。
周末那天，我鼓起勇气约她去电玩城。 她一开始假装嫌弃，说我像油腻大叔。但最终，她还是答应了。那天她穿着便服，粉发用发绳扎得整齐，坐着公交车穿城而来，气呼呼地抱怨被人挤得不成样子。可一进电玩城，她立刻忘记了不满，被陈列柜上巨大的初音手办吸引，像个孩子一样揪着我袖子：“mc，那是初音诶！”
她在赛车模拟机上战无不胜，我成了笑柄。可我甘之如饴。那是她难得的开心时光。我带她去夹娃娃，她选了一款初音的迷你手办，我连试三次终于夹出，她看了看手办，竟然放进了我背包。
“放你家吧，我家不能出现这种东西。”她轻描淡写，却让我心里沉了一下。
我正要问她更多，一个熟悉而陌生的身影出现在电玩城门口。她父亲，满脸阴沉。 她瞬间低下头，哆嗦着说：“别动，这事与你无关。帮我保管好手办，好吗？” 然后她跟着父亲离开了，像是被拖走的小鸟，一句话也没再说。
我无法坐视不理。我冲 Monika 要了她家的地址，甚至找了 Yuri 帮忙。赶到她家时，门虚掩着。屋内，她的父亲正挥拳打她，而她，始终没有还手。
我冲上前打了他一拳。他把我推倒，我挣扎着站起，说：“你凭什么打她？” 他咆哮着说她不成器，说她妈妈死前只留下一句“好好照顾孩子”。他恨自己失败，却把怒火倾泻在女儿身上。她像极了他失去的那个人，所以他才更加无法面对。
“你知道她喜欢什么吗？”我问他。 他沉默。最后，是他自己打了电话叫了救护车。
在医院里，Monika 第一时间赶来，紧张得比我还严重。我让她安心，说没事。她欲言又止，转身离开。Natsuki 走进病房，拿着一瓶冰红茶塞给我，骂道：“你真是个混蛋。”
我笑了。她说她爸其实被我那两拳打醒了，还说：“你小子还算有种。”他说他会考虑让她保留自己的兴趣。虽然还是话里带刺，但总算没再强硬地阻止。
“我以后不用再藏漫画了。”她轻声说。那一刻，她笑得像午후阳光下的风铃，清脆而真实。
从那天起，我们回到了原来的生活。文学部依旧热闹，Sayori 依旧贪吃，Monika 依旧话痨，Yuri 依旧温婉。而 Natsuki，比以前更加明亮了。
她会在午休时带来纸杯蛋糕，说：“可以一起吃吗？”也会在我走神时揉我的脸：“你是不是又想什么奇怪的事了？”
我知道，过去的那些秘密和痛苦，并未真正离开。但现在的她，学会了不再一个人承受。
她在风里等我归来，等我穿过误解与时光，等我在所有寂静与热闹之后，依然选择走向她。
因为有她在，世界就不是孤岛。
【阅读题】 1.（4分）结合《Doki Doki Literature Club》的游戏设定，请指出文中哪些情节与 Natsuki 的原作家庭背景暗示高度契合，并简要分析这些描写对角色塑造的意义。 2.（5分）文中出现“你知道她喜欢什么吗？”、“她说她爸其实被我那两拳打醒了”等关键语句。请结合 Natsuki 在原作中的性格特征与隐含心理机制，分析她在故事中“嘴硬心软”与“隐藏情绪”的行为动机，并说明这在 DDLC 叙事结构中有何象征意义。 3.（5分）请指出文中至少三个使用了象征或隐喻的场景或物件，并解释它们如何深化了主题“救赎”或“信任”的表达。 4.（6分）结合原作 DDLC 中文学部四位角色的互动机制，分析 Monika 在文中扮演的“知情者”角色。她为何不直接揭示 Natsuki 的家庭真相？你认为这反映了 Monika 在原作中操控者身份下的哪些哲学或伦理矛盾。 5.（12分）【高难·数学建模题】 假设你作为 DDLC 元空间的 AI 观察者，需要对 Natsuki 的情绪“安全区”构建模型：
情绪安全度函数 S(t)，单位时间 t 为天。
每次与主人公亲密互动时，S 增加 5；
每遭遇一次家庭冲突，S 减少 8；
初始情绪 S(0) = 10，每三天必受一次家庭冲突，每两天一次互动；
“救赎触发阈值”为 S ≥ 20，达成条件为：S(t) ≥ 20 且 t ≤ 20。
请问： ① 最早经过多少天可达成“自我表达”状态？ ② 该状态是否唯一可达？ 请给出建模计算过程，并结合 DDLC 中情绪表现机制，简述该模型的心理象征意义。
【结尾场景】
你写完最后一题时，Natsuki抱臂站在你身后，表情复杂。
“哼……看起来你真的很认真啊。” “我……也许可以考虑……留下一点甜点奖励你。”
她把一块杯子蛋糕放到你手边，别扭地别开视线。
“喂，不准笑啊！这只是……社团传统的一部分而已。”
窗外的风轻轻拂过窗帘。文学社的门外，晚霞正铺满天空。
——测试完——
2025-07-07
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