父母为孩子营造的“楚门的世界”
在看印度电视剧《佛陀》的时候突然有感而发，写下此文，原创
父亲为了将悉达多培养成为刹地俐的王，将老弱病残迁入新城，不让他见人生百态，不愿他生成恻隐之心，成为苦修者，
父母尽力给他营造欢喜世界，请博学的人教授他学识、剑术，教授他担起王储的责任
他身边的所有事情都是虚假的，他的亲人和朋友全都是演员，但他本人对此一无所知，直到他遇见新城的人，那些在水深火热中挣扎的百姓，悉达多因此而陷入深深的内疚、痛苦与挣扎
这与我们生活中的许多家庭教育有很多相似之处，父母出于对孩子的爱和期待，希望孩子成长为一个卓越的人
愿孩子在成长的道路上少走弯路，父母铺平道路，指导、建议、安排，如课业辅导、生活照顾、兴趣班安排、补习班安排、表演、比赛、竞赛安排，
的确，孩子们在成长的过程中被安排的很优秀，多才多艺，让人羡慕，但安排好的轨迹，忙碌的生活，挤压的时间，同时也让他们丧失了，生活所带来的深刻体验，与轻松愉快的生活乐趣，他们过早的被安排以成年人的方式生活，像个高级白领、职场精英一样连轴转，透支、衰竭使得一部分孩子在最好的年纪选择了躺平，太累了！
愿孩子不要输在起跑线上，父母竭尽全力的付出自己的财力、时间、精力来促成孩子成长，大量的积蓄被送入各种培训场所，虽是心甘情愿，却也造成了日常拮据，家庭矛盾，父母双方对待教育的分歧，亲密关系、情感的连接在紧张的关系中被不断消耗，很多时候父母已经没有心力来照看孩子的情绪，他们被困在了自己的情绪里
孩子成了家庭矛盾的罪人，“都是为你好！”，“都是为了你！”，这是听到比较多的一种表达方式，而孩子的回答通常是“我并不需要你这样做！”，“所有的一切都是你的决定，跟我有什么关系！”背后的意思是你自作自受，于是双方的不被理解，使矛盾加剧，亲子关系恶化，所有的努力付诸东流，甚至变得糟糕至极
一部分父母用内疚来捆绑孩子，期待他看到自己的不容易，懂得珍惜，努力上进，孩子用愤怒、暴行来抗争，企图夺回自己的话语权，对自身的控制权，力争被平等对待
一部分父母用愤怒、暴行来控制打压孩子，反抗无效的孩子不断压抑自己的情绪，累积无力、无助与悲伤、绝望，直至抑郁，甚至走向极端
同样是抗争，同样是为了尊严而战，有力量的孩子和无力的孩子会在心理、语言、行为上有不同的表达方式
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8309鲲心理 旭蕾
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