科举制度：朝为田舍郎，暮登天子堂
启迪
人身之所重者元气，国家之所重者人才。孙中山曾说，科举制度是封建社会的平民政治。科举制度开创于隋唐，终止于清光绪三十一年（1905年），历经1300多年。 【如何创立？】 汉魏察举制缺点：中心环节长官推荐导致不公平，标准多元而杂乱。于是隋唐创立科举制，结合举荐和考试，解决察举制弊端。 【发展过程】 ①隋唐开创。 考试时间和选拔程序开始固定。 ②宋代进一步发展。 三级考试制度：乡试、省试、殿试。 人数增多，导致严重冗官问题。 王安石变法，确立四场考试，分别为大经（《诗经》《书经》《周礼》《礼记》）、兼经（经典书籍如论语）、论（对国家政治，社会发表看法）、策（进言献策）。 ③元代开始衰弱。 “四等人”制度导致公平性丧失。 ④明清鼎盛。 八股文成为标准文体。 五级考试制度：童试、院试、乡试、会试、殿试。 【科举重要特征（隋唐形成）】 ①读书人都可自行报名参加，不必非要官吏推荐，这一点是与察举制度重要区别。 ②考试以公平性为原则，定期举行。 ③严格考试，而且考试的成绩作为取士的重要依据。 【影响】 政治上，改善官僚制度。 教育上，促进教育事业发展。 文化上，促进文化艺术发展。 影响周边及欧洲国家。
