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段逸山教授学识渊博，课程中穿插进入许多相关的古文知识，只可惜他的普通话口音不标准，带有很浓重的方言味，所以像广东的学生就听不太懂了。不过对我来说是没有关系的，毕竟我本身就是浙江人，听得懂段教授的方言口音。
听完这两个视频教程，按理说可以宣布学习完《医古文》这门课了。但书本内容多，老师课堂没有完全讲完课本里的文章，我打算接下来继续自学教材下编古文选读中的剩余20篇文章。
附录 繁简字对照表，自学两边；说明部分，自学一遍
我的学习过程是先通读一遍文章的古文部分，然后对照注释部分再仔细读完古文。刚开始听课的时候还会网上寻找译文看一遍，再听一遍老师的教学视频。听完视频还会复习一两次古文，这就是一篇文章完整的学习过程，有预习、听课及复习。当然我的学习没有作业及考试，所以我学得比较随性，没记课堂笔记。
目前即将结束视频教学阶段，然后继续自学剩余20篇文章的过程。
综观整个《医古文》课程的学习，我是大致能够阅读用繁体字写成的课本了，当然我肯定知道后续绝对不会接触到竖行排版的古书的，我学习《医古文》乃至后续的中医学其他课程，还是那句话：仅仅是自己的兴趣爱好而已！
你认识繁体字吗？
我这次下决心学习中医学的本科课程，先复习了前几年已经学习过的7本教材，然后从9月份开始继续学习后续的教材，大概估计整个学习教材时间要延续三五年。像我们这样年过40的中年男人，很难拿出这么长的时间啥事也不干就为了兴趣爱好学这没啥卵用的学问的。
到目前为止即将学习完以繁体字书写的《医古文》了，老实说在接触这门课之前我没有系统地学习过繁体字，仅有在港片里、少量的广告片里接触过少量的繁体字。《医古文》全书是用繁体字写成的，我对自己的要求是：只要认识繁体字即可，不要求会写。
《医古文》，全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，主编 王育林 李亚军，字数605千字，页数340页。全书分为三部分：上编 基础知识七章，下编 古文选读40篇文章，附录 繁简字对照表。
配套视频1：医古文，全133讲， 孙中堂 天津中医药大学。孙中堂老师的课程内容共计24篇文章+三章基础知识，其中有两篇文章《医书提要》、《铜人腧穴针灸图经》序、我手上的教材里没有，网上也没搜到，所以这两个视频就没学习。
第一章 汉字因为孙中堂老师讲课速率慢，中间有较长的停顿时间，所以后来我以1.25倍的倍速听他的课的。并且另外选了段逸山教授的视频来替代孙中堂老师的视频。
配套视频2：上海中医药大学 医古文 全56讲 主讲老师：段逸山。段逸山教授的视频共计15篇文章，如果段教授有的视频我就尽量听他的课。
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