#第八期心理读书会《助人技术》
2025年4月15日 第四次共读
【我的收获】
1、文化是行为的约束（春节大年初一不洗澡）；代代相传的知识、技能和态度（苏绣蜀绣、京剧川剧）；基于共同目的的群体认同（校训、企业文化）。
2、文化的维度：A年龄和代际的影响，D发育，D残疾，R信仰和精神取向，E民族和种族认同，S社会经济地位，S性取向，I本地传统，N国籍，G性别。
3、中国文化：代际差异（与父母的生育观）、性别角色（男女家庭分工）、民族差异、孝道文化、面子文化等。
4、文化敏感性：对文化差异保持觉察和敏感
助人者需要考虑：
（1）当事人文化群体的一般经历特征和需求；
（2）当事人的个人经历特征和需求；
（3）基本人类需求——所有人共有的需求（例如：食物、住所、尊严、尊重）。
（4）留意“微歧视”（边缘群体的隐形排斥）
5、本土边缘化群体：城乡流动群体（农民工、流动儿童、留守儿童），身份认同群体（LGBTQ），残障与特殊需求群体，文化与地域少数群体，弱势群体（单亲、失独、低收入失业、空巢），新兴边缘群体（网络成型、躺平内卷），其他特殊群体（受家暴女性、刑满释放、艾滋病）
6、助人者一方面要了解当事人的文化深刻影响当事人，另一方面切记想当然地假设求助原因。
7、不要偏离当事人的主诉问题！！！
8、文化胜任力、文化谦逊、批判意识。
【我的收获】
1、打分方式，人与人之间是不一样；
2、在王岚老师的启发下发现评分可以改变；
3、时刻保持好奇心，为什么会这样呢？
4、当来访者抛出很多很多议题时，询问来访者最想解决哪一个？一次时间集中一个（感谢尹建梅老师，一下头脑通透）
5、当碰到不熟悉的很多议题时，可以咨询后进行查阅资料。
【我的行动】
保持好奇！保持热情！保持中立！
警惕：不做判断不做选择！
