- 下载图片
- 复制图片
💅
每日阅读 《班主任微创意》2025.5.6
依常规就能做好班主任工作的时代已经过去了，是什么原因造成班主任工作越来越难做了呢？
首先是我们的做法满足不了学生的期待。其次是孩子们层出不穷的新情况，越来越让班主任感到黔驴技穷。
这本书的作者用它富有实践性的一系列行动，做一个创意班主任做了卓有成效的探索性研究。
如何传承班级文化？ 她让前后两个不同时间段的班级学生重逢在交流中完成对班级精神的传递。
如何消除学生对惩罚的抵触？她带学生表演走猫步，在时装表演的情趣横生之中唤醒学生对错误言行的认识。
如何让学生开学不欠交假期作业？她给孩子们举办一个中国逐梦作业大联展，“老赖们”自己都不好意思不写作业，因为摆在那丑啊！
看了这些案例之后，我产生了这样的一种感觉：不是我们的工作不能走出困境，而是有很多创意的方法。我们没有尝试。
很多时候我们只需要换一个角度想一点创意，哪怕是微小的变化就能够给自己的工作带来改变。
依常规就能做好班主任工作的时代已经过去了，是什么原因造成班主任工作越来越难做了呢？
首先是我们的做法满足不了学生的期待。其次是孩子们层出不穷的新情况，越来越让班主任感到黔驴技穷。
这本书的作者用它富有实践性的一系列行动，做一个创意班主任做了卓有成效的探索性研究。
如何传承班级文化？ 她让前后两个不同时间段的班级学生重逢在交流中完成对班级精神的传递。
如何消除学生对惩罚的抵触？她带学生表演走猫步，在时装表演的情趣横生之中唤醒学生对错误言行的认识。
如何让学生开学不欠交假期作业？她给孩子们举办一个中国逐梦作业大联展，“老赖们”自己都不好意思不写作业，因为摆在那丑啊！
看了这些案例之后，我产生了这样的一种感觉：不是我们的工作不能走出困境，而是有很多创意的方法。我们没有尝试。
很多时候我们只需要换一个角度想一点创意，哪怕是微小的变化就能够给自己的工作带来改变。
2025-05-06
浏览106
读书推荐
登录后评论
1
评论
分享